学习习近平总书记重要讲话有感以如何上好党史(3) -党史博采（理论版）杂志社投稿

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学习习近平总书记重要讲话有感以如何上好党史(3)

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电视政论片如建军90周年、红军长征胜利80周年等，总会有新的亮点、新的图文披露，要认真收看，及时记录下来。例如在纪念红军长征胜利80周年的电视政论片中有这么一个情节，说红四方面军藏族女战士姜秀英过雪山时脚趾被冻坏了，为了跟上行军队伍，她从老乡家里借来斧子砍掉溃烂的脚趾，简单处理后继续前进。我就及时记下，作为上“长征”课时的生动例子。姜秀英的英勇举动，比说上一大堆道理更有说服力。

3．学习要坚持不懈，锲而不舍，不断充实、提高自己。首先要自己学，不要以为自己是专业的学士、硕士、博士；讲师、副教授、教授就可以中止学习，吃老本。一生只挖一个坑，掘一口井，就只知道自己学位论文里的那些东西，这种精神状态、学术取向是不足取的，是无法适应思政课的教学范围与要求的。如果讲的内容几年、十几年不变，怎么会吸引人？诚然，每个任课教师都应该有自己的学术特长与专攻方向，但不宜太窄太偏。而且要自觉地将自己的特定研究对象放在中国近现代的历史时段中考察，将它们与中国近现代史上的重大事件联系起来研究，这样，研究才不会边缘化碎片化。即便对于底层社会、边缘群体的研究也应如此。

我们一定要“在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想”。改革开放40年来，中共党史研究的一些新发现与新进展吸引着人们关注的目光，一系列重要史实得以厘清，研究范围和领域不断拓展，对重大事件和重要人物的评价更加客观公允，对党的历史经验的总结更加注重本质和主流。任课教师一定要关注这些学术界的新进展，讲课时要站在知识发展的前沿上，讲好党史，以史鉴今，继往开来。我的理解，田野调查、口述历史等方法是师生关注时代、关注社会的一种方式。在讲到改革开放40年取得伟大成果时完全可以发动学生采访自己的父辈，请他们谈谈自己家乡是怎样基本解决缺吃少穿这一中国千百年来的难题的。同样，涉及新民主主义革命阶段，可以发动学生回家后采访一些老战士、老干部，听听他们的切身感受与体验。教师自己也应该采访自己的父母，须知这一个个普通人的经历或遭遇就是宏大历史叙事的缩微版，无数普通人的共同经历或遭遇本身就是大历史的一部分。不要等到父母过世了，才想起这也没有来得及问，那也没有机会问了。此外改革开放以来，一些人在七十岁、八十岁时公开出版的或自费印行的各种自传、回忆录、纪念集等也有一定的价值，有一定的“养分”，值得一读。

4．习总书记对思政课教师寄予很大的希望，要求他们“视野要广，有知识视野、国际视野、历史视野，通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚”。以历史视野为例，我个人体会，思政课如果脱离了具体的历史情境，缺乏历史的厚度，说服力不强，效果不会好。我在本校马克思主义学院给大学生上《中国近现代史纲要》太平天国部分时举出一些典型事例，有力说明了农民阶级的局限性，说明没有无产阶级及其先锋队共产党的领导，农民运动最终不会取得彻底的胜利，不可能从根本上改变旧的封建制度。

习近平致中国社会科学院中国历史研究院成立的贺信中指出：“历史研究是一切社会科学的基础”，当代中国要“总结历史经验，揭示历史规律，把握历史趋势”，“在对历史的深入思考中汲取智慧、走向未来”。⑥这些话对于新时代上好思政课同样适用。任课教师是要增强信心，而增强信心与拓展视野紧密相联。知识视野、国际视野、历史视野不是互相孤立的，而是有内在有机联系的。知识是做学问的储备与涵养，国际是做比较研究的横向坐标，历史是做比较研究的纵向坐标。要上好党史课起码要有历史学、政治学的知识视野，要把党的历史放在中华五千年、社会主义五百年、中国近代以来179年的大历史中去讲，而不是只见树木不见森林，就党史讲党史。如果是这样，一些道理就讲不明白、讲不清楚，讲出来的党史就没有历史的深度及空间的广度，信息量大的学生就听不进去。

改革开放给我们创造了前所未有的良好条件，党史的教学同样不能关起门来搞，除了国内同行要经常交流之外，境外海外学者的成果也要注意。例如在党的创建史方面，日本学者石川祯浩所著：《中国共产党成立史》（中国社会科学出版社2006年版）就很有新意。美国学者罗斯·特里尔著：《毛泽东传》（中国人民大学出版社2016年版）与英国学者迪克·威尔逊所著：《毛泽东传》（国际文化出版公司2013年版）各有千秋。台湾学者陈永发著：《中国七十年近代史》修订版上下册（联经出版事业股份有限公司2010年版），蒋永敬、刘维开著：《蒋介石与国共和战》（山西人民出版社2013年版），主要利用国民党的材料，站在国民党的角度阐释国共分合，亦有其可取之处。《蒋介石与国共和战》一书还透露，蒋介石败退台湾后多次检讨分析1949年失败的原因，“在政工会议上，强调组织、训练和宣传比不上中共，所以失败”。“在健全组织方面，他甚至主张以敌为师，学习中共的长处。”⑦这些记述给我们研究中共党史提供了一定的参照物。他山之石可以攻玉，他们的学术成果应该为我所用。

文章来源：《党史博采（理论版）》网址: http://www.dsbczz.cn/qikandaodu/2021/0226/627.html